31 de outubro de 2008
Enciclopédia "Terras de Portugal"
"O Wiki Terras de Portugal pretende ser um espaço de informação sobre todas as localidades de Portugal. O site é composto por artigos, criados e editados pelos próprios utilizadores, bem como por um fórum de debate onde todos são convidados a participar.
Numa fase inicial, vários textos contidos nos artigos do Wiki Terras de Portugal foram adaptados da Wikipédia em português. Com o passar do tempo, os artigos tenderão a tornar-se mais específicos e pormenorizados do que aqueles que lhe deram origem. Isto acontece devido à colaboração dos utilizadores interessados em fazer deste espaço o maior e mais detalhado repositório de informações sobre as cidades, vilas e aldeias do nosso país."
Terras de Portugal - A enciclopédia de quem ama a sua terra
Uma ideia interessante a merecer colaboração.
Um globo interessante
30 de outubro de 2008
Viagem de uma gota de água
No final, o trabalho, realizado a pares, será enviado para a disciplina "e-geografia" (plataforma Moodle) da Escola.
Recursos necessários: 14 computadores portáteis e 1 ficheiro com o modelo dos slides.
É a primeira vez que promovo esta actividade por isso estou com alguma expectativa quanto aos resultados. Espero colocar aqui alguns dos melhores que sejam feitos pelos meus alunos.
Parques Naturais em 3D
OK, podem baixar os braços e seguir já para o link que vos levará a "Geology of National Parks", para espantosas viagens pelos mais de 50 parques nacionais norte-americanos. Será conveniente usar óculos para ver em 3D mas isso é coisa que deverão ter lá por casa. Mas os menos exigentes também podem ver as imagens em 2D.
No final da página existe uma ligação para outra que nos dá algumas dicas sobre como fazer fotos 3D (anáglifo) e como fazer óculos para visualizar imagens 3D.
Sugestão: e que tal criar, com os vossos alunos (Área de Projecto, por exemplo), fotos em 3D, bem como os óculos para as visualizar?
A estética da informação
iCharts - gráficos interactivos
29 de outubro de 2008
WorldMapper - O mundo como nunca se viu
Sendo um projecto inglês e americano, o site original do Worldmapper está em inglês, porém, estamos a colaborar com os autores para que em breve haja uma versão do site em português.
27 de outubro de 2008
Atlas do Ciberespaço
Download:
Download por capítulos:
- Capa (552 KB pdf)
- Preliminaries (2.3 MB pdf)
- Capítulo 1 : Mapping Cyberspace (1.5 MB pdf)
- Capítulo 2: Mapping Infrastructure and Traffic (82 MB pdf)
- Capítulo 3: Mapping the Web (29 MB pdf)
- Capítulo 4: Mapping Conversation and Community (58 MB pdf)
- Capítulo 5: Imagining Cyberspace (63 MB pdf)
- Capítulo 6: Final Thoughts (1.4 MB pdf)
- Further Reading (1.5 MB pdf)
- Index (1.5 MB pdf)
26 de outubro de 2008
Actividades fora da sala de aula - Relatório OFSTED
Ofsted report: Learning outside the classroom
An Ofsted report (02/10/08) reveals that pupils' participation and achievement can benefit significantly from getting involved with activities outside the classroom — but not all schools and colleges are reaping the full benefits because some do not incorporate many off-site experiences into the curriculum.
Learning outside the classroom: how far should you go? is the latest report from the Office for Standards in Education, Children's Services and Skills (Ofsted). In the sample of schools visited, it found that well-planned activities not only enhance pupils' learning, but can also re-engage those who are hard to motivate.
Read or download the full report.
Recommendations:
- The DCSF should reinforce the message to schools about the value of learning outside the classroom and support its appropriate use more widely across its programmes.
- Local authorities and their partners should build on their successful work in assuring appropriate health and safety practices by better supporting and encouraging schools in enhancing the quality of learning outside the classroom as a method of raising achievement.
- Schools and colleges should ensure their curriculum planning includes sufficient well-structured opportunities for all learners to engage in learning outside the classroom as a key, integrated element of their experience. They should evaluate the quality of learning outside the classroom to ensure that it has maximum impact on learners' achievement, personal development and well-being; and ensure equal and full access for all learners to learning outside the classroom by monitoring participation in activities by different groups of learners, removing any barriers.
Fonte: Teachernet.
Ofsted é o equivalente inglês à Inspecção Geral da Educação. Atente-se pois nas diferenças de preocupações entre os dois organismos: enquanto em Portugal, a acção se centra na vertente disciplinar, na avaliação das escolas e no controlo administrativo relativo ao número de turmas, horários docentes e outros, em Inglaterra, os serviços da inspecção emitem relatórios acerca das condições pedagógicas das escolas, intervindo ao nível da didáctica específica das diferentes disciplinas.
25 de outubro de 2008
Até parece grande
E se o nível do mar subir?
Um excelente recurso para trabalhar as alterações climáticas e os riscos da ocupação urbana do litoral.
Um recurso a considerar pelos potenciais utilizadores de agências imobiliárias ou compradores de habitação "à beira-mar plantada".
24 de outubro de 2008
Sem comentários
Esses pequenos vídeos estão também disponíveis no YouTube, mais concretamente no NoCommentTV.
Hipóteses de utilização em sala de aula de Geografia? Desde logo a possibilidade de pedir aos alunos para fazerem os comentários apropriados (voz ou legendas) e gravarem o trabalho no Movie Maker ou, fazer um brainstorming acerca de alguns aspectos visualizados.
23 de outubro de 2008
Mapas interactivos SHOW/WORLD
Uma das vantagens deste recurso é a possibilidade de se obter o valor do indicador em cada país ao passar com o rato, bem como a possibilidade de exportar os dados para uma folha de cálculo (Excel) e trabalhar os dados à parte, ou copiar o código do mapa para inserir numa página web / plataforma Moodle.
Um aspecto que nem sempre é fácil de encontrar reside na fonte de informação dos mapas, vísivel no painel lateral, bem como propostas de bibliografia sobre os indicadores apresentados.
22 de outubro de 2008
19 de outubro de 2008
Google Maps - Curvas de nível
18 de outubro de 2008
Terciarização
Um videoclip interessante para explorar nas aulas de Geografia (população - movimentos pendulares, terciarização, transportes).
Uma campanha pouco ortodoxa
15 de outubro de 2008
Levar o barco a bom porto
Cores e sons da floresta à distância de um clique
9 de outubro de 2008
Geode - Localizar o utilizador da Internet
A Mozilla apostou nos serviços de localização para fazer a diferença face à concorrência. Esta estratégia já começou a produzir os primeiros resultados: a partir de hoje, os utilizadores do Firefox 3.1 vão poder instalar uma aplicação complementar (um add on) que permite identificar restaurantes ou outros pontos de interesse nas imediações do local onde o utilizador está a navegar na Web.
Segundo a BBC a nova aplicação, que foi desenvolvida pela firma Skyhook opera com base na localização dos computadores através de redes sem fios.
O posicionamento do computador e respectivo utilizador é apurado com uma margem de erro de 10 a 20 metros. Os utilizadores vão poder determinar que informação relativa ao seu posicionamento geográfico pode ser fornecida pelo browser da Mozilla.
Peopleware 9.10.2008
Dengue: Portugal em risco?
«Há um alerta moderado e uma situação de risco, no entanto, não foi detectado nenhum vector de transmissão [mosquito] em Portugal continental. Não temos essa espécie de mosquito e como tal não estamos em risco em relação com quem tem», explicou o responsável da Saúde.
Opinião contrária tem o especialista António Grácio, do Instituto de Higiene e Medicina Tropical, que, em declarações à TSF considerou que «o mosquito que transporta o dengue ainda não entrou em Portugal Continental, a partir da Madeira, por «uma questão de sorte».
Madeira: nova campanha de desinfestação de mosquito
Para o especialista, o grande risco está no transporte marítimo entre o arquipélago da Madeira e o continente. «Não sei se as autoridades estão a fazer alguma vigilância a esses barcos. Se não estão, é uma questão de tempo», alertou.
Sobre esta possibilidade de transmissão, Francisco George esclarece que foi criada uma «rede especializada Entomológica de vigilância de vectores» que monitoriza a entrada de mosquitos. «Existe uma grande cooperação da Madeira, não está excluída da vigilância e eu próprio estou em contacto».
O director-geral de Saúde adiantou ainda que nestes casos «há uma abordagem muito eficaz» que consiste «em resolver o problema na fonte».
Alerta de estudo europeu
O organizador do Congresso Nacional de Doenças Infecciosas aconselhou os portugueses que viajam para o Brasil a marcarem uma «consulta do viajante» para se prevenirem contra o dengue, vírus que já causou dezenas de mortos naquele país.
O dengue, transmitido pela picada de um mosquito, é precisamente um dos temas em debate no Congresso Nacional de Doenças Infecciosas e Micriobiologia Clínica, Sida e Parasitologia, que começou esta quinta-feira em Vilamoura, Algarve, e termina sábado.
De acordo com Francisco Antunes, director de serviço de doenças infecciosas do Hospital de Santa Maria, em Lisboa, «o mosquito tem revelado alguma expansão para além das fronteiras habituais». O responsável cita um estudo europeu onde Portugal é apontado como um dos países mediterrâneos susceptíveis ao aparecimento do mosquito.
Tema interessante para abordar em Geografia.
2 de outubro de 2008
Crie os seus mapas temáticos no Geocommons
Geocommons é um recurso interessante e de utilização relativamente fácil para visualizar mapas temáticos, utilizando mapas já disponíveis na base de dados do Geocommons ou com a possibilidade do utilizador criar o seu próprio mapa.
Vejamos como utilizar os recursos do Geocommons:
Finder consiste numa base de dados sobre variadíssimos indicadores (demografia, agricultura, economia, saúde, tecnologia, ambiente, recursos hídricos, entre outros), os quais poderão ser visualizados num mapa. O utilizador pode ainda fazer o upload e partilhar os seus próprios ficheiros (formato CSV, shapefile ou KML) com dados estatísticos, para representação no mapa. Podemos também fazer o download de ficheiros de dados, nos formatos atrás referidos, para o nosso computador para serem manuseados ou actualizados pelo utilizador.
Através do Maker, criamos os nossos próprios mapas, com os nossos dados ou com os que já estão disponíveis no Finder. E é aqui que reside a autonomia do utilizador para construir o mapa, já que pode personalizar o tipo de mapa base pretendido, o título ou o tipo de representação (área, círculos proporcionais, pontos, linhas, ícones, etc.). Também a legenda do mapa pode ser personalizada pelo utilizador, desde a escolha da gama de cores até ao método de divisão em classes.
Existe também a possibilidade de se carregarem dois mapas e fazer a sobreposição de dois temas.
Para uma exploração didáctica do fenómeno representado, clicando sobre cada um dos símbolos ou áreas, obtém-se o valor do indicador, como se mostra ao lado.
Para se utilizar o Geocommons na sua plenitude é necessário fazer o registo (username e password).
Bastante fácil de utilizar, Geocommons é um recurso a considerar para as aulas de Geografia, dando autonomia aos alunos para personalizarem o seu próprio mapa e permitindo obter na mesma turma, diferentes formas de representar o mesmo fenómeno.
À descoberta do Google Earth
1 de outubro de 2008
Vídeo - Signatures (Amnistia Internacional)
Um vídeo da Amnistia Internacional. A importância da Educação na defesa contra a violação dos Direitos Humanos.