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8 de maio de 2021

Se os produtos falassem...


Se não se conhece, não se valoriza e não se cuida. Esta é a ideia de Alan Knight e que pode ser transposta para uma proposta de trabalho, simples, para a sala de aula de Geografia. 

1. Pesquisar uma relação negativa entre um determinado produto ou serviço (que utilizemos no quotidiano) e um problema ambiental ou humano em qualquer parte do mundo.

Exemplos: a produção de têxteis da Primark ou das bolas de futebol da Adidas e a utilização de trabalho infantil no Sudeste da Ásia; os diamantes dos anéis e o trabalho escravo (diamantes de sangue).

2. Imaginar um discurso de uma t-shirt ("Se uma t-shirt falasse..."), ou outro produto, num congresso imaginário dos produtos de consumo, ou um diálogo entre dois produtos.

3. Elaborar um cartaz (ver exemplo acima) com uma frase apelativa para o produto e para os efeitos negativos.

Quem ganha quanto com a roupa da Zara?

 

Crédito:http://stories.publiceye.ch/respect-by-zara/(via Alan Parkinson's Quotidian Geographies)

Mais um exemplo, entre tantos outros, sobre as questões relacionadas com o custo justo atribuído aos produtores que se posicionam no início da cadeia de produção-comercialização, neste caso com um produto que tanto diz aos nossos jovens e que, por essa razão, poderá captar melhor o seu interesse - uma sweatshirt da ZARA.


17 de março de 2021

A viagem dos jeans

 
Uma infografia da empresa transportadora MAERSK, para descarregar aqui, sobre a viagem dos jeans, desde o produtor até ao consumidor final.

14 de fevereiro de 2020

Maiores produtores de CO2 acumulado

31 de outubro de 2019

Números números números


"The World Counts" é uma plataforma muito útil para introduzir um tema através de dados estatísticos. A cientificidade dos dados poderá não ser a mais apurada mas poderá ser um bom princípio.