Uma publicação da University of Chicago Press num conjunto de volumes (ver coluna do lado esquerdo) para download, sobre a história da cartografia, desde a pré-história aos nossos dias. Em cada volume, um conjunto de mapas em destacado em "Gallery of colour illustrations". Aceder aqui.
31 de outubro de 2018
30 de outubro de 2018
29 de outubro de 2018
28 de outubro de 2018
Uma imagem vale mais...
... se a soubermos interpretar.
As fotografias são uma ferramenta muito útil na educação para a cidadania, ajudando os alunos a explorar semelhanças e diferenças, a desenvolver a capacidade de questionamento, o pensamento crítico, a desafiar estereótipos, a construir empatia e a desenvolver o respeito pelos outros.
Para apoiar os docentes na utilização de imagens na sala de aula, a Oxfam criou um guião para explorar fotografias de forma crítica, o qual compreende seis tarefas simples para melhorar o pensamento crítico dos alunos e a literacia visual ao explorar imagens.
O guião foi concebido para explorar este conjunto de imagens mas as orientações servem para qualquer imagem.
26 de outubro de 2018
25 de outubro de 2018
24 de outubro de 2018
23 de outubro de 2018
22 de outubro de 2018
Rotas comerciais medievais
Fonte: Easy Zoom
Um recurso interessante para a História e para a Geografia. Rotas comerciais, cidades, relevo,
Um recurso interessante para a História e para a Geografia. Rotas comerciais, cidades, relevo,
20 de outubro de 2018
19 de outubro de 2018
18 de outubro de 2018
17 de outubro de 2018
16 de outubro de 2018
15 de outubro de 2018
12 de outubro de 2018
11 de outubro de 2018
10 de outubro de 2018
9 de outubro de 2018
8 de outubro de 2018
7 de outubro de 2018
6 de outubro de 2018
5 de outubro de 2018
3 de outubro de 2018
2 de outubro de 2018
Torres Vedras, ontem. E hoje?
Assim era descrito o concelho de Torres Vedras nos anos 60/70 nesta brochura publicada pelo Torres Vedras Antiga.
Algumas propostas didáticas para aproveitar este recurso:
- levar os alunos a recolherem imagens dos mesmos locais mas na atualidade
- comparar imagens de ontem e de hoje, salientando as alterações ocorridas
- reproduzir o mesmo folheto turístico mas adaptado aos dias de hoje (novos atrativos turísticos? características das atividades económicas?)
- fazer um glossário com o vocabulário ligado à História
- traduzir o folheto para inglês, espanhol e francês (atividade interdisciplinar)
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