O que mais impressiona nesta foto....

.... é o preço dos combustíveis!

Excelentes infografias

Depois do mapa da Pena de Morte no Mundo, mais uma infografia do GOOD, desta feita sobre o défice comercial de alguns países.

Redes de metropolitano do mundo....à escala

Redes de metropolitano à mesma escala.
Interessante apenas o formato das redes e a extensão das mesmas. Aqui.

Barcelona, Moscovo e Seoul: a que cidade corresponde cada uma das redes?

Quadros interactivos

Um "mundo" de recursos para quadros interactivos, destinados a várias disciplinas.

Mapa da Pena de Morte no Mundo

O mapa da vergonha do século XXI.

Para professoras de Geografia

Para quem eventualmente se queira desfazer de um mapa mas que lhe custe deitá-lo para o lixo, aqui fica uma solução: de um mapa, fazer uma bolsa ou mala. O efeito poderá ser este:

Very fashionable!!!!!!
Como? Ler aqui.

Mensagem automática para telefone da Escola

Bom dia!

Foi direccionado para o atendedor automático da escola. De forma a podermos ajudá-lo a falar com a pessoa certa, por favor ouça todas as opções antes de fazer a sua selecção:

- Para mentir sobre a justificação das faltas do seu filho, pressione a tecla 1

- Para inventar uma desculpa sobre porque é que o seu filho não fez o seu trabalho, tecla 2

- Para se queixar sobre o que nós fazemos, tecla 3

- Para insultar os professores, tecla 4

- Para saber por que razão não recebeu determinada informação que já estava referida no boletim informativo ou em diversos documentos que lhe enviámos, tecla 5

- Se quiser que lhe criemos a sua criança, tecla 6

- Se quiser agarrar, tocar, esbofetear ou agredir alguém, tecla 7

- Para pedir um professor novo, pela terceira vez este ano, tecla 8

- Para se queixar dos transportes escolares, tecla 9

- Para se queixar dos almoços fornecidos pela escola, tecla 0

- Se já compreendeu que este é o mundo real e que a sua criança deve ser responsabilizada e responsável pelo seu comportamento, pelo seu trabalho na aula, pelos seus TPC's, e que a culpa da falta de esforço do seu filho não é culpa do professor, desligue e tenha um bom dia!

New York a pé e de bicicleta

Para que lado vai o comboio?

Da esquerda para a direita? Ou da direita para a esquerda?
Depende da posição do observador.

Riscos e catástrofes

Um relatório sobre os riscos de catástrofe a nível mundial, um webSIG muito interessante sobre variados riscos naturais e humanos (com possibilidade de extrair ficheiros KML para visualizar no Google Earth, entre outros, e com a possibilidade de adicionar variadíssimos "layers") e uma página web com ligações para diversos recursos, incluindo cartográficos e multimédia, fazem de PreventionWeb um sítio na Internet a utilizar nas aulas de Geografia, em especial a propósito do tema Meio Natural. Uma excelente alternativa ao webSIG do SEDAC sobre o mesmo tema.

Natural ou artificial?

Até o Homem, consegue, sem o querer e no meio da destruição, "construir" imagens destas. Que excelente metáfora para a destruição da floresta, não fosse a própria Natureza a causa da destruição que se observa na imagem. Em 2005, o Furacão Gudrun varreu a Suécia, destruindo uma vasta área de floresta.

"Hurricane Gudrun, which swept over Sweden the night before January 9, 2005, caused the involuntary felling of some 75 million cubic metres of forest, nearly equivalent to a year’s timber harvest. As a result, the inventory item of timber stands was drastically reduced last year, while at the same time inventories of forestry companies were packed with trees taken from the stricken area. Since not all of the trees felled could be processed, the inventory build-up of forestry companies did not make up for the decrease in timber stands, and the overall increase in forestry inventories was abnormally low. A portion of the forest felled that could not be used in the Swedish sawmill and wood pulp industries was exported. Exports of timber soared by more than 60 percent last year, while imports decreased. Prices of forestry products on the Swedish market plummeted in 2005. The aggregate effect of the storm on GDP growth for 2005 can be estimated at 0.1 percentage point; in other words, GDP growth last year was reduced by a tenth of one percent because of the storm."

Na limpeza da área florestal afectada pelo furacão, os tractores e os camiões deixaram esta impressionante imagem. Foto daqui.

A crise interactiva

E que tal uma previsão acerca do crescimento económico previsto para 2010? Este mapa e gráfico interactivos do Fundo Monetário Internacional mostra a evolução da taxa de crescimento do PIB desde 1980 até 2010, em todos os países do mundo. Nesta página do FMI o utilizador pode ainda escolher outros indicadores económicos e visualizar a sua representação gráfica e cartográfica. Os dados são baseados no World Economic Outlook 2009, a consultar aqui. Um excelente recurso sem dúvida.

Oiligarchy

Oiligarchy é um jogo de estratégia muito interessante, que convida o jogador a aventurar-se na pesquisa e exploração de petróleo, com os consequentes efeitos no ambiente, no rendimento e na política.

O mundo nos nossos pés

Um mapa feito com sapatos, alguns dos quais endémicos da região ou país que representam.

Atmosfera terrestre e outros vídeos

Um documentário da BBC, legendado em português, com a duração aproximada de 10 minutos, sobre a constituição e a importância da atmosfera. O primeiro de um conjunto de 6 vídeos.

O recuo dos glaciares no Google Earth

AK-03 Columbia Glacier from Cliff from Extreme Ice Survey on Vimeo.

Este vídeo do National Snow and Ice Data Center (NSIDC) mostra o recuo dos glaciares e das calotes polares das regiões do Ártico. Esta organização produziu uma animação num ficheiro KMZ, para ser visualizada no Google Earth, mostrando as variação da camada de gelo ao longo do tempo, e que pode ser descarregada aqui. Nesta página do NSIDC, alguns outros recursos de imagem sobre a (diminuição da) extensão das calotes polares entre os quais um ficheiro KMZ com a evolução da extensão de gelo no mês de Setembro, entre 1979 e 2008. Em baixo, o vídeo de como resulta a animação quando visualizada no Google Earth.

Inspirador

Inspired. Danny MacAskill from dave on Vimeo.

Picado do Alan Parkinson "Living Geography"

A indisciplina nas escolas, vista por Fernando Savater

Aumento da violência nas escolas reflecte crise de autoridade familiar

Especialistas em educação reunidos na cidade espanhola de Valência defenderam hoje que o aumento da violência escolar deve-se, em parte, a uma crise de autoridade familiar, pelo facto de os pais renunciarem a impor disciplina aos filhos, remetendo essa responsabilidade para os professores. Os participantes no encontro 'Família e Escola: um espaço de convivência', dedicado a analisar a importância da família como agente educativo, consideram que é necessário evitar que todo o peso da autoridade sobre os menores recaia nas escolas. 'As crianças não encontram em casa a figura de autoridade', que é um elemento fundamental para o seu crescimento, disse o filósofo Fernando Savater. 'As famílias não são o que eram antes e hoje o único meio com que muitas crianças contactam é a televisão, que está sempre em casa', sublinhou.

Para Savater, os pais continuam 'a não querer assumir qualquer autoridade', preferindo que o pouco tempo que passam com os filhos 'seja alegre' e sem conflitos e empurrando o papel de disciplinador quase exclusivamente para os professores. No entanto, e quando os professores tentam exercer esse papel disciplinador, 'são os próprios pais e mães que não exerceram essa autoridade sobre os filhos que tentam exercê-la sobre os professores, confrontando-os', acusa.

'O abandono da sua responsabilidade retira aos pais a possibilidade de protestar e exigir depois. Quem não começa por tentar defender a harmonia no seu ambiente, não tem razão para depois se ir queixar', sublinha. Há professores que são 'vítimas nas mãos dos alunos'. Savater acusa igualmente as famílias de pensarem que 'ao pagar uma escola' deixa de ser necessário impor responsabilidade, alertando para a situação de muitos professores que estão 'psicologicamente esgotados' e que se transformam 'em autênticas vítimas nas mãos dos alunos'.

A liberdade, afirma, 'exige uma componente de disciplina' que obriga a que os docentes não estejam desamparados e sem apoio, nomeadamente das famílias e da sociedade. 'A boa educação é cara, mas a má educação é muito mais cara', afirma, recomendando aos pais que transmitam aos seus filhos a importância da escola e a importância que é receber uma educação, 'uma oportunidade e um privilégio'. 'Em algum momento das suas vidas, as crianças vão confrontar-se com a disciplina', frisa Fernando Savater.

Em conversa com jornalistas, o filósofo explicou que é essencial perceber que as crianças não são hoje mais violentas ou mais indisciplinadas do que antes; o problema é que 'têm menos respeito pela autoridade dos mais velhos'. 'Deixaram de ver os adultos como fontes de experiência e de ensinamento para os passarem a ver como uma fonte de incómodo. Isso leva-os à rebeldia', afirmou. Daí que, mais do que reformas dos códigos legislativos ou das normas em vigor, é essencial envolver toda a sociedade, admitindo Savater que 'mais vale dar uma palmada, no momento certo' do que permitir as situações que depois se criam.

Como alternativa à palmada, o filósofo recomenda a supressão de privilégios e o alargamento dos deveres.

Cobertura de neve e gelo

A extensão da camada de gelo (3 a 4km de espessura) durante a última glaciação implicou uma redução do nível do mar de 120 metros. A NASA divulga agora um mapa animado da extensão da área coberta por neve ao longo dos meses do ano, entre 2000 e 2009.Para quem não conhece, a NASA possui um sistema periódico de envio por email de um conjunto de imagens de satélite seleccionados, denominado Earth Observatory. Para subscrever, clicar no botão ao lado

Portugal vai ficar maior

Portugal quer aumentar mais de 20 vezes a sua área

"Portugal vai ficar maior. A proposta de extensão da plataforma continental é entregue amanhã nas Nações Unidas e reclama a jurisdição de um fundo de mar que ultrapassa largamente os 1,4 milhões de quilómetros quadrados inicialmente previstos. São, afinal, mais de dois milhões de quilómetros quadrados, o equivalente a mais de 23 vezes a área do continente. É um mundo novo submerso que pode esconder preciosos recursos minerais, genéticos e biológicos ao alcance dos cientistas portugueses. E, enquanto se espera pela decisão da Comissão de Limites da Plataforma Continental que pode demorar quatro anos, a equipa que preparou a proposta promete continuar a descobrir novos limites deste território. "
Público online 10.5.2009 (ler mais aqui)

CIA WorldFactbook no Google Earth

Muitos professores de Geografia utilizam o CIA WorldFactbook como recurso para a obtenção de dados estatísticos e outras informações, acerca dos países do Mundo.

Hoje dou a conhecer o KMLFactbook, um sítio da Internet através do qual é possível transformar os dados estatísticos do CIA WorldFactbook em mapas para serem visualizados no Google Earth através de ficheiros KMZ.

Linhas aéreas

“Every single scheduled flight on any given day is represented by a fine line from its point of origin to it’s port of destination, thereby forming a net of thousands of lines. Hubs like JFK, FRA or DXB turn into dark knots where lines meet, lesser served local services are only are a subtle hint.”

The Places We Live - Fotografias de um mundo urbano

THE PLACES WE LIVE

Photographs by Jonas Bendiksen

In 2008 more people live in cities than in rural areas. One third of city dwellers, more than a billion people, live in slums. In The Places We Live, Magnum photographer Jonas Bendiksen presents sixteen homes in four different slum areas: Caracas, Venezuela; Mumbai, India; Nairobi, Kenya; and Jakarta, Indonesia.

The exhibition, a unique multimedia installation, challenges viewers to reflect on what it means to live in a city in the 21st century. Bendiksen has visited four slums selected according to geographical spread and variation. He depicts various aspects of slum life, from worst-offs to slum chiefs.

The accompanying book, published by Aperture, includes twenty double-gatefold images, each representing an individual home and its denizen's story. Through its innovative design and experiential approach, The Places We Live brings the modern-day Dickensian reality of these individuals into sharp focus.

Biblioteca Digital (cartográfica) Mundial

A missão da Biblioteca Digital Mundial é tornar disponível através da Internet, sem custos e em várias línguas, tesouros culturais provenientes de vários países e culturas - mapas, manuscritos, livros raros, pautas musicais, gravações, filmes, documentos escritos, fotografias e peças desenhadas de arquitectura. No que à Geografia diz respeito, os mapas antigos parecem ser o recurso mais interessante.

Mapa da Gripe A

Público online.

A vida no Uganda

Mais da série "Power & People" (AljazeeraTV), desta vez sobre a vida numa pequena vila ugandesa.

No Mundo, à mesa

"What the world eats?"

Um conjunto de imagens sobre a base da alimentação em vários países do mundo, a partir do livro "What the world eats".

Uma outra proposta interessante a este nível é o livro "The Atlas of Food".

Criatividade nas escolas

Ken Robinson no TED Talks. (parte 1)



Ken Robinson no TED Talks. (parte 2)

TED - Ideas worth spreading, é uma conferência anual, que teve incício em 1984, que congrega alguns dos mais brilhantes pensadores mundiais das áreas da Tecnologia, do Espectáculo e do Design, para partilharem as suas ideias, durante 18 minutos. TED Talks é o conjunto de vídeos onde podemos apreciar os contributos destas pessoas. Altamente recomendável.

As ilhas desconhecidas

"Um dos principais livros de viagens da literatura portuguesa e, sem dúvida, o maior escrito no último século, "As Ilhas Desconhecidas" de Raul Brandão (1867-1930) é o relato de uma longa digressão pelos arquipélagos dos Açores e da Madeira, entre Junho e Agosto de 1924.

Uma época em que as paisagens, tradições, modos de vida e costumes insulares eram ainda muito pouco conhecidos no continente. É uma descoberta fascinante de mundos longínquos, exóticos e mágicos que Brandão descreve de forma intensa, apaixonada, num estilo fortemente visual e pictórico, transmitindo-nos a atmosfera, as cores sempre em mutação, os contrastes e o espírito dos lugares, as combinações múltiplas entre os quatro elementos: ar, água, terra, fogo.

De Lisboa ao Corvo - título, aliás, do primeiro capítulo do livro - resume a trajectória essencial entre o conhecido e o desconhecido, esse desconhecido que tem como pólo magnético a mais pequena ilha dos Açores, onde Brandão vai encontrar uma comunidade absolutamente singular no seu isolamento ancestral.

Mas se o Corvo parece ser o principal centro da curiosidade e obsessão do viajante, a descoberta da Floresta Adormecida (ilha das Flores), da Ilha Azul (Faial) e da ilha negra do Pico, a pesca da baleia e o ambiente fabuloso do Atlântico Açoriano, as lagoas e jardins de S. Miguel acabam por ser envolvidos num idêntico fascínio e perturbação dos sentidos, como se o mistério da Atlântida desaparecida pairasse no ar e no fogo das origens vulcânicas das ilhas." RTP

Ver aqui a primeira parte deste magnífico documentário.
Interessante para mostrar aos nossos alunos, não?
Será que conhecem os Açores?

A diferença das palavras

Nada como ver as coisas pelo lado positivo.

As desigualdades na distribuição do rendimento

Os extremos Este e Oeste da Europa parecem ser os países onde as desigualdades são mais gritantes no que à distribuição do rendimento, dentro de cada país, diz respeito. Este mapa, elaborado pelo MapScroll utiliza o Coeficiente de Gini para medir as desigualdades.

O coeficiente de Gini indica-nos até que ponto a distribuição do rendimento está desproporcionada em relação aquilo que seria proporcional, ou seja, aquela em que todas as pessoas teriam o mesmo rendimento. Por exemplo, 20% da população teria 20% do rendimento, 50% da população teria 50% do rendimento. O coeficiente varia entre Zero (0) e Um (1), sendo que quanto maior o valor, maior será a desigualdade (CG=1 significa que 1 pessoa apenas detém todo o rendimento do país).

Segundo o CIA World Factbook os países mais industrializados apresentam valores do coeficiente de Gini mais baixos, sendo que o mais baixo do mundo pertence à Suécia. Portugal tem um valor de 0,38 e o valor mais baixo do mundo pertence à Namíbia (0,71).

Sinais dos tempos

Fábrica de pizzas

Uma fábrica de pizzas em funcionamento, aqui.

A França vista do céu

A França vista do céu, aqui.

Que tal a Somalia para as próximas férias?

"Somalia's transitional federal parliament has unanimously backed the introduction of Islamic Sharia law in the country after a vote over the issue was brought to parliamentarians Saturday.The strict interpretation of Sharia forbids girls from attending school, requires veils for women and beards for men, and bans music and television." (CNN)

Subúrbios e imigração

"Over the last few decades, suburbs have become major employment centers and have drawn both high- and low-skilled immigrant workers. About 60 percent of immigrants in the country’s metropolitan areas live in the suburbs now, compared with slightly less than half in 1980." New York Times

Mais um artigo o New York Times acerca da imigração nos EUA, desta feita sobre a suburbanização crescente do fenómeno imigratório naquele país. Mais, aqui.

Emprego-Desemprego

Da revista SLATE, trago-vos um mapa interactivo da dicotomia emprego-desemprego desde Janeiro de 2007 até Fevereiro de 2009, nos EUA. A cor azul significa ganhos de emprego e a vermelha a perda de empregos, por condados, sendo que a dimensão dos círculos representa o número de ganhos ou de perdas.

Complementando este mapa com, por exemplo, o estudo de uma notícia de jornal sobre o encerramento de fábricas de automóveis na região dos Grandes Lagos, como por exemplo Detroit, a "motor town", talvez possa resultar em algo interessante.

Êxodo rural na China

Da série da AljazeeraTV, "Power & People", um documentário sobre a vida de dois migrantes rurais na grande cidade de Xangai, na China. Retirar o som do vídeo, mostrar um excerto e pedir aos alunos que interpretem o que viram, ou que "inventem"a história destes dois homens poderá ser uma hipótese de trabalho.

A crise

"Não pretendemos que as coisas mudem se sempre fazemos o mesmo. A crise é a melhor bênção que pode ocorrer com as pessoas e países, porque a crise traz progressos. A criatividade nasce da angústia, como o dia nasce da noite escura. É na crise que nascem as invenções, os descobrimentos e as grandes estratégias. Quem supera a crise, supera a si mesmo sem ficar "superado". Quem atribui à crise seus fracassos e penúrias, violenta seu próprio talento e respeita mais aos problemas do que as soluções. A verdadeira crise é a crise da incompetência.

O inconveniente das pessoas e dos países é a esperança de encontrar as saídas e soluções fáceis. Sem crise não há desafios; sem desafios, a vida é uma rotina, uma lenta agonia. Sem crise não há mérito. É na crise que se aflora o melhor de cada um. Falar de crise é promovê-la, e calar-se sobre ela é exaltar o conformismo. Em vez disso, trabalhemos duro. Acabemos de uma vez com a única crise ameaçadora, que é a tragédia de não querer lutar para supera-la".

Albert Einstein

Mapa feito de números

Número de habitantes por médico, extraído de Ads of The World.

Há que animar

O R. adora este vídeo. Do filme Madagáscar.

Fuga de cérebros ou "brain drain"

Mais sobre este tema aqui.

Modelo de Rostow

IB Geography: Develpent: Rostow Model

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Prémios da Geographical Association

"The GA Awards are given for materials associated with geography in schools and colleges which are considered to make a significant contribution to geographical education and professional development." Geographical Association

O prémio "Ouro" deste ano da Geographical Association foi entregue à Anna Barford, Daniel Dorling e Mark Newman, pelo seu trabalho "The Atlas of the Real World", publicação que já aqui foi mencionada. A Anna Barford e o Daniel Dorling são autores de um artigo publicado no último número da APOGEO sendo que o primeiro número de 2009 contará com um relato da Anna sobre a sua estada na Antárctida, escrito e enviado durante a sua permanência por lá. Congratulations, Anna!

Objectivos de Desenvolvimento do Milénio - Portugal

Através do IPAD - Instituto Português de Apoio ao Desenvolvimento, cuja página tem um conjunto de informações de interesse para o tema "Contrastes de Desenvolvimento", encontramos o Relatório dos Objectivos de Desenvolvimento do Milénio para Portugal. Aqui, os ODM (em português) e expostos de forma bastante simples.

Clicar na imagem para descarregar o relatório completo.

Mapa NY 3D

E que tal uma planta de uma cidade em 3D? Com informações acerca das actividades económicas e outras, existentes em cada edifício? No YourCity. Quase ao estilo Google Earth. Com a possibilidade de editar as informações de cada edifício.

O cão do Obama...

Sabendo que o cão é português, reparem no título da notícia.....

Notícias que preocupam

A Confederação Nacional Independente de Pais e Encarregados de Educação (CNIPE) condenou, esta quarta-feira, a decisão judicial que impôs penas de trabalho comunitário a três estudantes de Penacova, participantes numa manifestação contra o Estatuto do Aluno.

«Estamos perante uma situação grave, que não se justifica e atenta contra a liberdade de expressão», disse à Lusa Maria José Viseu, presidente da CNIPE.

Os três jovens, agora com 18 anos, frequentam o 12.º ano e foram identificados pela GNR a 17 de Novembro último, quando tentavam encerrar a Escola Secundária de Penacova a cadeado.

Levados a tribunal, viram aplicadas penas de 20 horas de trabalho a favor da comunidade, que agora souberam ter de cumprir na própria escola, e à obrigação de apresentações periódicas nos serviços de Reinserção Social.

Maria José Viseu destacou ser este o «primeiro caso» que conhece de uma condenação judicial de jovens alunos envolvidos em protestos colectivos.

«Muito menos se compreende que, tendo sido um protesto colectivo, apenas três alunos tenham sido identificados como tendo um comportamento que prefigura uma moldura criminal», disse.

«Estão a ser tratados como verdadeiros delinquentes e não são. Se queremos promover a cidadania, o direito à manifestação é uma forma que os alunos têm de a demonstrar», alegou.

Questionou ainda se a decisão judicial agora conhecida «não pretende criar um clima de intimidação» que desincentive os estudantes de exercer «um direito constitucional».

TVI24

Parabéns Terra!

Porque hoje é o Dia da Terra!

A estrada do desenvolvimento - Amazónia

Da série "People & Power" (AljazeeraTV)