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25 de março de 2019
1 de fevereiro de 2019
26 de janeiro de 2019
O fim dos smartphones?
No ano em que a UNESCO decretou como sendo o Ano Internacional da Tabela Periódica, este excelente recurso para a articulação curricular entre Geografia e Física-Química, elaborado pela European Chemical Society, explora a escassez de recursos naturais e o consumo.
"Os telemóveis que hoje usamos são compostos por cerca de 30 elementos - mais de metade dos quais pode enfrentar crescente escassez. Com cerca de 10 milhões de smartphones descartados ou substituídos a cada mês na União Europeia, são necessárias medidas para enfrentar os desafios que esta situação coloca. A escassez destes elementos minerais está intrinsecamente ligada às discussões sobre a economia circular, sobre as práticas de reciclagem mais eficientes, as alternativas inovadoras, o comportamento do consumidor e muito mais. A menos que soluções eficazes sejam encontradas, corremos o risco de desaparecimento de muitos dos elementos naturais que compõem o mundo ao nosso redor, ou dos mesmos se tornarem inutilizáveis por causa de limitações na sua extração ou pelo facto da sua localização estar limitada a áreas de conflito ou ainda pela nossa incapacidade de reciclá-los completamente." EuChemSO guião de utilização deste recurso pode ser descarregado aqui e aqui a imagem acima.
Sugestão de Simon Kuestenmacher.
25 de janeiro de 2019
21 de janeiro de 2019
30 de dezembro de 2018
27 de dezembro de 2018
5 de novembro de 2018
10 de abril de 2018
1 de fevereiro de 2018
3 de janeiro de 2018
29 de outubro de 2017
18 de outubro de 2017
11 de junho de 2017
Geografia da tabela periódica
Fonte: @amazingmap
Onde foram descobertos os elementos químicos?
Esta imagem sugere-me uma atividade possível de articulação entre a Geografia e a Física-Química. Descarregar uma tabela periódica "em branco", aqui.
20 de janeiro de 2015
5 de janeiro de 2015
2 de dezembro de 2014
15 de maio de 2014
2 de abril de 2014
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