25 de janeiro de 2019
Nem tudo o que vem à rede...
16 de maio de 2017
Jogo de papéis "Linha de produção" (atualização)
15 de dezembro de 2014
Um jogo sobre a Revolução Industrial
12 de outubro de 2012
30 de abril de 2012
Planos de aula sobre a água
9 de fevereiro de 2012
Dilemas para resolver a mortalidade infantil
24 de outubro de 2011
A pobreza não é um jogo
Os parceiros do projecto PING querem contribuir para o debate social promovendo o uso de jogos em contexto escolar como ferramenta para a abrir a difícil discussão sobre a pobreza.
PING foi tornado possível graças ao apoio da King Baudouin Foundation (Bélgica), IBBT (Bélgica), The Network of European Foundations, the Robert Bosch Stiftung (Alemanha), da Fundação Calouste Gulbenkian (Portugal/UK) e da Fondation Bernheim (Bélgica).
Na plataforma Moodle da DGIDC existe um espaço de partilha entre professores que utilizam o PING com os seus alunos, a qual disponibiliza mais de cinquenta recursos sobre a utilização educativa de jogos digitais.
28 de maio de 2011
20 de maio de 2011
14 de maio de 2011
Simular catástrofes naturais

"Stop disasters" é uma simulação sobre as catástrofes naturais, para jogar online, criada pela International Strategy for Disaster Reduction (ISDR), disponível aqui.11 de maio de 2011
Construir um bairro de lata
Uma sugestão do Kenny O'Donnell para o estudo das cidades nos países em desenvolvimento. Para uma "viagem virtual" a um bairro de lata, que tal este vídeo, ou este:
3 de abril de 2011
Millenium Environmental Challenge
O Instituto Internacional de Gestão "IMI-NOVA", romeno, criou uma simulação (Millenium Environmental Challenge) que coloca o utilizador no papel do director do Conselho Internacional Ambiental, que terá que decidir acerca da vida no planeta, utilizando os conhecimentos acerca dos Objectivos de Desenvolvimento do Milénio. Esta simulação pode ser descarregada a partir do sítio da IMI-NOVA. Procurar o círculo verde com o título da aplicação.
28 de janeiro de 2011
LogiCity - um jogo de simulação online

LogiCity é um divertido jogo de computador interactivo, online, destinado a jovens com menos de 25 anos. Este jogo baseia-se numa cidade virtual em 3D com cinco principais actividades, onde os jogadores devem reduzir a pegada de carbono.
Durante o jogo, os jovens recebem informações sobre as alterações climáticas, bem como algumas das principais formas segundo as quais cada um de nós contribui para as emissões do principal gás de efeito de estufa (CO2).
Nota: o jogo só corre com o IE.
7 de novembro de 2010
City One, um jogo de gestão urbana on-line

"We can't solve problems by using the same kind of thinking we used when we created them."
ALBERT EINSTEIN
19 de abril de 2010
National Geographic KIDS
Uma boa quantidade de jogos sobre Geografia, que não apenas a localização de países e continentes. Aqui.

1 de abril de 2010
Jogo de Estratégia - Comboios
Este é o novo e melhorado (regras e gráficos!) jogo de estratégia Power Grid, diz o sítio Funagain Games.Os jogadores competem entre si para construir a melhor rede de linhas e estações de caminho-de-ferro, escolhendo as cidades a servir por comboio e quais as fontes de energia para uso nos mesmos. Nesta nova versão há uma extensão para a Península Ibérica, para além de outras regiões/países.
30 de setembro de 2009
Um recurso para ..... a gripe
9 de setembro de 2009
Monopólio online

Será lançado hoje, dia 9 de Setembro, aquele que se espera vir a ser o maior jogo online do mundo: o Monopólio sobre a base do Google Maps, intitulado Monopoly City Streets.Os aficionados do velhinho Monopólio podem assim jogar tendo por base as ruas do mundo real. Consultar mais, aqui.
17 de maio de 2009
Oiligarchy
Oiligarchy é um jogo de estratégia muito interessante, que convida o jogador a aventurar-se na pesquisa e exploração de petróleo, com os consequentes efeitos no ambiente, no rendimento e na política.20 de abril de 2009
Reflexões que nos fazem sentir bem
Reflexões de colegas formandos na recente acção de formação sobre "Jogos e Simulações na Educação Geográfica" que dinamizei em Torres Novas, com a minha ex-orientadora de estágio e "presidente" Emília Sande Lemos:
"Tentar implementar jogos ou simulações em turmas numerosas e indisciplinadas será sempre um acto de fé. Contudo considero que é uma chave muito eficaz que nos permite abrir as mentes de muitos dos nossos alunos"
"Não saí desta acção da mesma forma que entrei. O cepticismo e a desconfiança foram paulatinamente sendo desmontados ao longo da formação, dando lugar a uma vontade de fazer, de experimentar e de arriscar."
"As minhas expectativas iniciais relativamente à acção de formação eram elevadas, contudo devo dizer que foram em muito superadas.
"Para além disso, devo louvar a grande disponibilidade para a partilha de materiais e experiências de ambos os formadores. Na maioria dos casos, não há espírito de partilha e troca de materiais entre os colegas nas escolas.
"O facto de ser uma Acção com sessões essencialmente práticas, com exemplificação, aplicação e construção de jogos e simulações, tornou-a dinâmica e atractiva."
"O bem-haja, pela não ocultação das suas experiências de aprendizagem. A visibilidade do gosto de "Ser" docente."






